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          培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，能够适应市场经济需要，掌握艺术设计的基础理论和基本知识；具备较强的综合职业能力；能够熟练运用以电脑为媒体的现代技术手段进行广告、产品包装、书籍装帧、企业形象设计与制作、装饰设计、展示设计、动画等设计与制作的能力； 能从事平面设计、装饰设计及相关辐射产业的策划、设计、制作、管理、服务等具有创新创业能力和素质的第一线工作的高素质技术技能人才。

就业方向：

艺术设计专业毕业生可以在广告设计公司、装饰工程公司、文化传播公司、报刊杂志社、彩色印刷公司、摄影公司、影楼、文化馆、青少年宫等中小型企事业单位从事平面设计策划、装饰设计制作、图形表现和图像处理、摄影、网页设计等岗位，进一步提升的工作岗位是广告设计师、装饰设计师等。具体岗位群见表1。

表1  岗位群

职业证书：

（一）基本技能证书

1. 高等学校英语应用能力A级或B级证书。

2. 全国计算机等级一级考试证书。

（二）职业资格证书

为了使艺术设计专业的毕业生成为既有学历又有技能的复合型人才，在校学习期间通过培训考核应取得表2中一项或者两项技能证书。

表2  艺术设计专业技能资格证书

核心课程简介：

1. 效果图表现技法

本课程是专业核心课程。主要介绍一点、两点透视的平面及空间画法，专业线条的训练，空间快速构架训练，平面图、立面图快速表现，家居空间表现，商业空间表现，建筑外观表现和园林景观表现、广告设计草图、方案草图等。通过学习，使学生掌握室内设计、景观设计、空间透视、空间创作、广告设计表现等方面的手绘技能，并掌握彩色铅笔表现技法，马克笔表现技法，马克笔和彩色铅笔综合表现技法等多种着色工具的表现技巧，达到精美、准确、生动的手绘水平。

2. 平面设计CorelDRAW

本课程是专业核心课程。主要学习软件的基本操作、矢量图的绘制、对象的修整与变换、文本的处理、特殊效果的制作与处理，同时还通过大量上机操作进行一些典型范例制作，使学生在平面广告设计行业充分利用本软件。掌握CorelDRAW软件的设计流程和设计方法；能独立进行CorelDRAW的设计创意；利用所学软件创作出矢量平面作品。

3. 3DS MAX三维动画设计

本课程是专业核心课程。主要学习3DS MAX基本操作、基本模型和高级模型的创建、修改命令面板和常用修改器的介绍、编辑场景材质的介绍，灯光和相机的设置方法、环境特效的设置及渲染输出、（VRAY和Mental ray）渲染器、动画制作、粒子系统和空间变形物体的使用、视频处理和渲染效果的使用，室内和自然场景设计实例及渲染输出，简单广告动画实例及渲染输出。通过本课程的学习，使学生能够制作较完整的场景，用学习的各种方法建模，赋予对象材质与贴图，设置灯光和摄像机，具有三维电脑动画制作能力及其相关经验。

4. 广告设计

本课程是专业核心课程。是以培养学生的广告设计与制作能力、提高鉴赏水平的为教学目标，力图构建一个科学的、合理的广告设计实验课程教学体系。学生通过本课程的系统学习，加深对设计基本概念的理解，更好地将设计基础知识与广告设计时间相结合，培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，逐步掌握广告设计的各个步骤、方法，使学生能够综合运用所学知识，独立完成广告作品的创意与设计，以适应社会发展的需要。

5. 居住空间设计

本课程是专业核心课程。主要介绍室内（居住）空间的各界面创意设计及制图的标准，包括平面方案布置图、地面材质铺设图、天花设计图、电路图、水路图、各立面图、剖面图和大样图及各空间效果图等。通过学习，使学生掌握居住空间设计的施工图和效果图的绘制，包括快速的徒手画图和电脑画图。提高室内空间综合创意设计的能力。

专业基本条件：

（一）教学团队

学院十分重视师资队伍建设，初步建成了一支具有实践经验的专兼结合的双师型队伍。能满足教学工作的需要。专业带头人由具副教授及以上职称的教师担任，能够站在艺术设计专业领域发展前沿，熟悉行业企业最新技术动态，把握专业技术改革方向。骨干教师能够根据行业企业岗位群的需要开发课程，及时更新教学内容。目前本专业的人才结构比较合理，已形成了年龄结构合理的学术梯队。担任本专业课程教学任务的教师，既有教授、副教授、高级实验师，讲师、助教，也有工程师、装饰设计师、广告设计师、网页设计师等。

同时积极鼓励教师参与科研项目研发、到企业挂职锻炼，并获取相关专业考证等相关的职业资格证书，逐步提高“双师型”教师的比例，以改善师资队伍的专业技能和科研水平。

（二）设备

1.校内实训基地建设

为了让学习环节的顺利进行，契合实际的培养学生们的实践能力，学校建立了多媒体技术课室、设计专用的计算机机房、设计创意工作室、设计制作工作室、摄影室、美术画室、软件技术实验室、网络系统构建实验室、硬件组装与维护实验室等，并能够较好的满足教学要求。

2.校外实训基地建设

将所学习的内容应用到实践中，这是理论联系实际的重要教学环节，联系好当地的一些有关广告设计类、装饰设计类的公司，建立了长期的友好合作关系，如江门雅丽广告有限公司、江门新浪传播有限公司、江门汇众广告公司、精明广告公司、浩丰装饰公司、美家家居等建立长期的友好合作关系，为本专业的学生提供毕业实习基地。
            获奖情况：
2016年广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛：
一等奖：沈铭
二等奖：张永辉、陈永达、
三等奖：陈德栋、戴志懿
优秀奖：黄少泉、邓海山、韦琳
2016年广东之星创意设计奖：
三等奖：王晓如、陈禧
优秀奖：杨辉、郑杰文
入选作品：贾俊莉
2016第五届高等院校设计艺术大赛：
优秀奖：王晓如
2017年广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛：
一等奖：范伟聪、张思维、林朝辉
三等奖：郑杰文、李秋艳
商业美工团体三等奖：亚洲彩票官网
2017年广东之星创意设计奖：
二等奖2人、三等奖5人、优秀奖9人、入选奖12人，并获得优秀组织奖。
2017年大中专院校手绘大赛奖：
二等奖1人、三等奖3人
2018首届广东省设计艺术“学院奖：
一等奖3人、二等奖2人、三等奖2人
2018年大中专院校手绘大赛奖：
一等奖10人、二等奖8人、三等奖15人，并获得优秀组织奖

附学生获奖证书及学生作品